来源：小编 更新：2024-11-26 07:16:47
用手机看
游戏准备：椅子、编号卡片、音乐。
游戏玩法：
用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。
幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。
在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下。
教师当列车员查票，看谁找得又快又对。
游戏目的：通过找座位游戏，让幼儿熟悉序数，并提高他们的反应速度。
游戏准备：小球、数字卡片。
游戏玩法：
交代游戏要求，如两数合起来是8。
教师说：“我的一球碰几球？”
幼儿回答：“你的1球碰7球”（拍手7下）。
游戏速度逐渐加快，提高幼儿的反应能力。
游戏目的：通过碰球游戏，让幼儿理解10以内数的组成，并锻炼他们的口算能力。
游戏准备：数字卡片、牌。
游戏玩法：
先抽上一张写有数字的卡片。
一幼儿显出一张小组此数字的牌。
另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则视为失败。
游戏目的：通过两牌凑点游戏，让幼儿学会凑数，提高他们的数学思维能力。
游戏准备：纽扣、盒子。
游戏玩法：
教师告诉幼儿纽扣总数。
分别把纽扣放在两只手上。
先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。
游戏目的：通过猜纽扣游戏，让幼儿感知数量，提高他们的观察力和推理能力。
游戏准备：桌子、食指。
游戏玩法：
三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。
先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后。
然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出“嘀”声。
游戏目的：通过拍电报游戏，让幼儿学会顺数和倒数，提高他们的数学运算能力。
序数互动小游戏是幼儿数学启蒙的有效途径，通过这些游戏，幼儿在玩乐中学习，不仅提高了他们的数学思维能力，还培养了他们的观察力、反应速度和团队合作精神。让我们携手为幼儿创造一个充满乐趣的数学学习环境吧！
